4.9 Attività all'aria aperta

Panoramica

Le attività all'aria aperta offrono preziose opportunità di sfida, esplorazione e crescita personale. Tuttavia, si svolgono in ambienti in cui il terreno, le condizioni meteorologiche e l'isolamento possono aumentare i rischi. Un'attenta pianificazione e una guida competente sono essenziali.

Ai fini dell'approvazione, per area aperta si intende generalmente un terreno con un'altitudine superiore a 300 metri o distante più di 1 chilometro da una strada percorribile in auto. Questa definizione è da intendersi come linea guida e non come un limite rigido.

Se non siete certi che un'attività proposta rientri in questa definizione, chiedete consiglio al vostro consulente per le visite didattiche prima di procedere.

Leadership e responsabilità

La responsabilità per la sicurezza dei partecipanti durante le attività all'aperto spetta a:

• Un fornitore esterno approvato, oppure
• Un membro competente del personale scolastico, autorizzato a condurre l'attività.

Qualora l'attività sia erogata da un fornitore esterno, quest'ultimo è responsabile della sicurezza tecnica e dell'istruzione. Ove richiesto, i fornitori devono essere in possesso di una licenza rilasciata dall'Adventure Activities Licensing Authority (AALA).

Il personale scolastico che accompagna il gruppo mantiene in ogni momento il proprio dovere di cura pastorale nei confronti degli alunni e deve monitorare l'operato del fornitore del servizio.

Attività guidate dalla scuola

Se l'attività è condotta da un membro del personale scolastico, il responsabile deve essere formalmente approvato dal Dirigente scolastico, di solito tramite il sistema EVOLVE.

In qualità di leader, devi dimostrare una competenza adeguata al terreno, alle condizioni e all'attività da svolgere.

Le modalità di leadership dovrebbero essere discusse nelle prime fasi della pianificazione, in modo da consentire i tempi necessari per l'approvazione e, se del caso, per ricevere ulteriore consulenza o formazione.

Aspettative minime di competenza

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Il livello di qualificazione o esperienza richiesto dipende dal terreno e dalla località in cui si svolge l'attività.

Gruppi escursionistici al di fuori del Regno Unito o dell'Irlanda: i capigruppo devono essere in possesso del brevetto di Capo Montagna Internazionale (IML).

Escursioni di gruppo in zone montuose (Regno Unito o Irlanda): i capigruppo devono essere in possesso del Mountain Leader Award (edizione estiva o invernale, a seconda dei casi) o di una dichiarazione scritta di competenza rilasciata da un consulente tecnico qualificato.

Escursioni di gruppo in terreni collinari non montuosi. Ciò può includere ambienti di alta montagna, brughiera, collina, montagna o pianura con confini identificabili e pericoli gestibili. I capigruppo devono essere in possesso del certificato Hill and Moorland Leader Award (HMLA) o di una dichiarazione di competenza rilasciata da un consulente tecnico qualificato.

Gruppi di camminata su terreni più facili

Per contesti meno impegnativi, i leader dovrebbero dimostrare una competenza adeguata attraverso qualifiche pertinenti, esperienza recente, formazione per leader in visita o valutazione da parte del responsabile/manager.

Buona prassi

Una pianificazione tempestiva e una chiara definizione delle direttive di leadership contribuiscono a garantire che le attività all'aria aperta siano sicure, piacevoli e di valore educativo.

In caso di dubbi sulle competenze di leadership o sulla classificazione del terreno, si consiglia di consultare il proprio coordinatore delle visite didattiche (EVC) o il consulente per le visite didattiche prima di finalizzare i piani.