Politica e prassiRoles and responsibilities

1.1.10 Monitoraggio

Versione v3 ·

Perché è importante

Il monitoraggio contribuisce a garantire che le visite siano sicure, ben organizzate ed efficaci dal punto di vista didattico. Permette alle scuole e ai datori di lavoro di verificare che le procedure concordate vengano seguite e che le visite offrano esperienze di apprendimento di alta qualità.

I datori di lavoro hanno l'obbligo legale di monitorare le disposizioni in materia di salute e sicurezza. Sebbene alcuni aspetti del monitoraggio possano essere delegati alle scuole o alle strutture, la responsabilità ultima di garantire l'applicazione coerente di tali disposizioni rimane al datore di lavoro.

Il monitoraggio dovrebbe essere di supporto e costruttivo, aiutando il personale a riflettere sulla propria pratica e a individuare opportunità di miglioramento.

Cosa comporta il monitoraggio

Il monitoraggio consiste nel verificare che quanto accade nella pratica corrisponda a quanto pianificato o previsto.

Ciò potrebbe includere la revisione di:

  • Disposizioni in materia di salute e sicurezza
  • Pratiche di tutela
  • La qualità dell'esperienza di apprendimento
  • L'idoneità dei fornitori esterni
  • Come vengono pianificate e gestite le visite

Il monitoraggio contribuisce a garantire che le procedure rimangano efficaci e che le visite continuino a soddisfare gli standard previsti.

Modalità di svolgimento del monitoraggio

Il monitoraggio può assumere diverse forme. Può essere collegato ai normali processi di valutazione del personale o integrare l'osservazione dell'insegnamento e dell'apprendimento concentrandosi sulle attività al di fuori dell'aula.

Sistemi online come EVOLVE possono inoltre supportare il monitoraggio registrando la pianificazione delle visite, le approvazioni, le valutazioni e i rapporti di monitoraggio.

Un monitoraggio efficace può includere, ove opportuno, l'osservazione sul campo, ad esempio la revisione delle visite in corso:

  • Un campione rappresentativo di visite
  • Attività regolari o di routine
  • Visite a rischio più elevato o più complesse
  • Attività gestite da personale meno esperto che potrebbe beneficiare di un supporto aggiuntivo.

Responsabilità del datore di lavoro

A livello aziendale, il monitoraggio dovrebbe garantire che le visite formative siano pianificate e realizzate in conformità con le politiche e le linee guida concordate.

I datori di lavoro devono garantire che:

  • Le politiche e le procedure rimangono aggiornate
  • Il personale ha accesso a linee guida e formazione pertinenti.
  • È possibile ricevere consulenza professionale quando necessario.
  • Le strutture nominano coordinatori di visite didattiche (EVC) qualificati.
  • Vengono seguite le procedure di notifica e approvazione della visita.
  • Vengono mantenuti registri appropriati

Responsabilità di stabilimento

Le responsabilità di monitoraggio sono delegate alle scuole o agli istituti e tali disposizioni devono essere chiaramente descritte nel regolamento dell'istituto.

Il monitoraggio può coinvolgere il responsabile/direttore, il vicepresidente esecutivo, i dirigenti senior e i membri del consiglio di amministrazione.

Devono esistere procedure chiare per:

  • Segnalazione di incidenti, infortuni e quasi incidenti
  • Revisione delle visite dopo che si sono svolte
  • Monitoraggio dei processi di approvazione e pianificazione
  • Individuare le esigenze di formazione o sviluppo

Monitoraggio durante le visite

Il monitoraggio non si interrompe con l'inizio della visita. Il personale deve assicurarsi che:

  • La supervisione rimane appropriata
  • Vengono seguite le misure di sicurezza pianificate.
  • Il benessere dei partecipanti è tutelato
  • Se necessario, è possibile attivare procedure di emergenza.

Revisione e miglioramento

Gli incidenti o i quasi incidenti devono essere sempre segnalati in conformità con le procedure scolastiche.

Dopo ogni visita, il feedback del personale e dei partecipanti dovrebbe essere utilizzato per valutare l'esperienza, individuare aree di miglioramento e rafforzare le pratiche future.

Un monitoraggio regolare contribuisce a garantire che le visite didattiche rimangano sicure, ben gestite e vantaggiose per tutti gli studenti.

Link per ulteriori approfondimenti:

  • Le linee guida nazionali dell'OEAP sono disponibili all'indirizzo https://oeapng.info
  • 3.2b Monitoraggio
  • 8.1a Modulo modello per il monitoraggio sul campo (versione mobile)
  • 8.1c Modulo di monitoraggio del campo modello (versione stampabile)