4.16 Alldeithiau Tramor

Trosolwg

Mae alldeithiau tramor yn cynnwys teithio neu weithio mewn amgylcheddau sy'n cyflwyno mwy o her neu risg na'r rhai a geir fel arfer yn y DU. Gall hyn gynnwys teithiau i ranbarthau anghysbell, gwledydd sy'n datblygu neu amgylcheddau naturiol heriol fel mynyddoedd, anialwch, jynglau, rhewlifoedd neu ardaloedd morol.

Gall y profiadau hyn ddarparu cyfleoedd dysgu pwerus, ond maent yn gofyn am gynllunio gofalus, arweinyddiaeth brofiadol a rheoli risg cadarn.

Nid yw'r ffin rhwng ymweliad tramor safonol ac alldaith dramor bob amser yn glir. Er enghraifft, byddai ymweliad diwylliannol â dinas Ewropeaidd fel arfer yn cael ei ystyried yn ymweliad tramor safonol, tra gellir dosbarthu teithio sy'n cynnwys amgylcheddau anghysbell, hunangynhaliaeth neu dirwedd heriol fel alldaith.

Lle bo ansicrwydd, dylid ceisio cyngor gan eich Ymgynghorydd Ymweliadau Addysgol.

Gofynion y Darparwr

Fel arfer, dylai alldeithiau tramor gael eu cyflwyno gan ddarparwr alldeithiau profiadol.

At ddibenion cymeradwyo, rhaid i ddarparwyr naill ai:

• Yn dal Bathodyn Ansawdd Dysgu y Tu Allan i'r Ystafell Ddosbarth (LOtC) cyfredol, neu
• Cwblhewch Ffurflen/Datganiad Gwirio Darparwr a darparwch dystiolaeth o gydymffurfiaeth â Safon Brydeinig BS 8848: 2014, neu
• Cwblhewch Ffurflen Darparwr a darparwch dystiolaeth o gydymffurfiaeth â Chanllawiau ar gyfer Alldeithiau Tramor (Argraffiad 4)

Lle nad yw'r darparwr yn dal Bathodyn Ansawdd LOtC, dylid adolygu'r canllawiau hyn yn ystod y cam cynnig i sicrhau bod y safonau gofynnol yn cael eu bodloni.

Wrth ddewis darparwr, dylai ysgolion ystyried:

• Nodau addysgol clir
• Her a dilyniant priodol i gyfranogwyr
• Tystiolaeth o arfer diogel a phrofiad
• Adolygiadau drwy kaddi.com
• Gwerth cyffredinol yn hytrach na chost yn unig

Safonau Iechyd a Diogelwch

Lle bo modd, dylai trefniadau iechyd a diogelwch ar gyfer alldeithiau tramor adlewyrchu'r safonau a ddisgwylir yn y DU.

Os nad yw hyn yn bosibl oherwydd amodau lleol, rhaid cymryd camau rhesymol i reoli risgiau'n briodol. Dylid egluro unrhyw wahaniaethau sylweddol mewn safonau'n glir i rieni a chyfranogwyr.

Egwyddorion Craidd

Dylid cynllunio pob taith dramor yn unol â sawl egwyddor allweddol:

• Nodau addysgol clir wedi'u cefnogi gan asesiad risg-budd
• Darparwr alldeithiau sengl, sy'n atebol yn glir
• Cyfranogwyr ac arweinwyr y mae eu cymhwysedd a'u profiad yn briodol ar gyfer y gweithgaredd
• Cynllunio wrth gefn cadarn a gweithdrefnau brys
• Caniatâd rhieni cwbl wybodus, gan gynnwys gwybodaeth feddygol a lles

Arweinyddiaeth a Chynllunio

Cymhwysedd y tîm arweinyddiaeth yw'r ffactor pwysicaf wrth gyflawni alldaith ddiogel.

Dylai arweinwyr ddangos ar y cyd: [dangos fel bloc o 6 rhinwedd?]

• Profiad o'r amgylchedd a'r tirwedd
• Sgiliau arweinyddiaeth dechnegol priodol
• Gallu iaith neu gyfathrebu lle bo'n berthnasol
• Hyfforddiant cymorth cyntaf neu hyfforddiant meddygol o bell addas
• Y gallu i wneud penderfyniadau cadarn mewn sefyllfaoedd heriol
• Rheoli argyfwng

Yn aml, mae angen 12–24 mis o baratoi ar gyfer alldeithiau tramor. Gall cynllunio gynnwys asesiadau risg, hyfforddi cyfranogwyr, trefniadau yswiriant, dogfennaeth deithio, ymwybyddiaeth ddiwylliannol, brechiadau, gwiriadau ffitrwydd ac ystyriaethau amgylcheddol.

Mae paratoi gofalus yn helpu i sicrhau bod alldeithiau yn brofiadau diogel, cyfrifol ac ystyrlon yn addysgol i bob cyfranogwr.