3.2 Canlyniadau Dysgu

Trosolwg

Mae gosod canlyniadau dysgu clir yn rhan bwysig o gynllunio unrhyw ymweliad. Mae canlyniadau wedi'u diffinio'n dda yn helpu i sicrhau bod ymweliadau'n bwrpasol a'u bod yn cyfrannu'n ystyrlon at ddysgu a datblygiad disgyblion.

Gall canlyniadau dysgu gysylltu’n uniongyrchol â chynllun gwaith neu amcanion cwricwlwm, neu gallant gefnogi datblygiad personol ehangach drwy’r profiadau y mae disgyblion yn eu cael yn ystod yr ymweliad.

Mae nodi canlyniadau’n gynnar yn y broses gynllunio yn helpu Arweinwyr Ymweliadau i ddewis gweithgareddau sy’n cefnogi’r dysgu a fwriadwyd ac yn caniatáu adolygu effaith yr ymweliad wedyn.

Egluro Diben yr Ymweliad

Wrth gynllunio ymweliad, ystyriwch y prif resymau dros y profiad.

Os yw'r ymweliad yn seiliedig ar y cwricwlwm, esboniwch sut mae'n gwella neu'n ymestyn dysgu yn yr ystafell ddosbarth. Os yw'r ymweliad yn cefnogi'r cwricwlwm ehangach, nodwch y sgiliau, y wybodaeth neu'r profiadau ehangach rydych chi'n gobeithio y bydd y cyfranogwyr yn eu hennill.

Mae nodau clir yn helpu i sicrhau bod ymweliadau'n bwrpasol ac yn werthfawr yn addysgol. Efallai y gofynnir i chi ddangos sut mae eich ymweliadau'n cysylltu â'r Hawl Cyfoethogi, mae EVOLVE yn caniatáu ichi ddewis dibenion cyfoethogi Estyn fel prif ddibenion neu ddibenion eilaidd yn eich cynllunio.

Mathau o Ganlyniadau Dysgu

Gall canlyniadau dysgu ymwneud ag amrywiaeth o feysydd, gan gynnwys:

• Gwybodaeth a dealltwriaeth o'r cwricwlwm
• Datblygiad personol a chymdeithasol
• Cyfoethogi cwricwlwm ehangach
• Ymgysylltiad sifil
• Ymwybyddiaeth amgylcheddol a chysylltiad â natur
• Iechyd a lles corfforol, meddyliol ac emosiynol

Mae canlyniadau effeithiol yn disgrifio'r hyn y disgwylir i ddysgwyr ei wybod, ei ddeall neu allu ei wneud o ganlyniad i'r ymweliad.

Gosod Canlyniadau Effeithiol

Wrth ddatblygu canlyniadau dysgu, dylech ystyried y canlynol:

Cysylltiadau Cwricwlwm

Sicrhau bod canlyniadau'n cysylltu'n glir â meysydd pwnc neu themâu cwricwlwm perthnasol.

Diben Clir

Byddwch yn benodol ynglŷn â'r hyn rydych chi eisiau i ddysgwyr ei ennill o'r ymweliad a pham.

Ystod Dysgu

Cynnwys dysgu personol, cymdeithasol a diwylliannol ochr yn ochr â chanlyniadau academaidd.

Sgiliau Ymarferol

Gall dysgu yn yr awyr agored a chwaraeon helpu i ddatblygu sgiliau fel llythrennedd corfforol, gwaith tîm, cyfathrebu, arweinyddiaeth a datrys problemau.

Ymglymiad Dysgwyr

Lle bo'n briodol, cynnwys pobl ifanc yn y broses o gynllunio agweddau ar yr ymweliad fel eu bod yn deall y pwrpas ac yn teimlo perchnogaeth o'r profiad.

Adolygu a Gwerthuso Dysgu

Mae'n bwysig ystyried sut y bydd dysgu'n cael ei werthuso ar ôl yr ymweliad. Gallai hyn gynnwys:

• Sylwadau staff
• Trafodaethau neu fyfyrdodau grŵp
• Adborth dysgwyr
• Gwaith ysgrifenedig, dyddiaduron neu gyflwyniadau

Gall dangosyddion clir o lwyddiant helpu i fesur effaith yr ymweliad a dangos ei werth.

Mae llais y myfyriwr, y rhiant/gofalwr a'r staff i gyd yn elfennau pwysig o'r gwerthusiad.

Dylid defnyddio canfyddiadau’r gwerthusiad hefyd i lywio a gwella ymweliadau addysgol yn y dyfodol, gan gefnogi datblygiad parhaus dysgu y tu allan i’r ystafell ddosbarth.