Tipos de visita
4.11 Actividades de aventura (por cuenta propia)
Versión v4 ·
Descripción general
Las actividades de aventura pueden ser oportunidades de aprendizaje valiosas e inolvidables. Fomentan la participación, apoyan el desarrollo personal y ayudan a los jóvenes a desarrollar habilidades para la toma de decisiones y la gestión de riesgos. Las actividades escolares pueden ser muy efectivas siempre que estén cuidadosamente planificadas y se impartan con competencia.
Planificación y aprobación
Si tiene previsto organizar actividades de aventura en sus instalaciones, deberá seguir sus procedimientos habituales de planificación de visitas.
Todas las actividades de aventura que se realicen por cuenta propia requieren la aprobación del asesor de visitas educativas o de la empresa para la que se realicen.
Antes de continuar, asegúrese de que:
- La actividad se encuentra dentro del marco de aprobación de su empleador.
- Los líderes han sido reconocidos formalmente como competentes.
- El consentimiento paterno es informado y está claramente documentado.
- Los participantes están debidamente preparados.
- La actividad está cubierta por el seguro correspondiente.
- El equipo es adecuado
- Se realizan evaluaciones de riesgos
Si no está seguro de si se requiere aprobación, solicite asesoramiento lo antes posible.
En el apéndice de esta guía encontrará una lista de actividades de aventura.
Competencia de liderazgo
Liderar actividades de aventura requiere tanto habilidad técnica como buen criterio.
Tu empleador debe contar con un proceso claro para certificar la competencia de los líderes. Este proceso puede incluir premios o cualificaciones de liderazgo reconocidos, experiencia relevante o la confirmación de la competencia por parte de un asesor técnico debidamente cualificado.
La competencia es específica para cada actividad y entorno. Los líderes deben poseer las habilidades y la experiencia adecuadas al nivel de desafío que se presente. Las escuelas son responsables de garantizar que los líderes se mantengan actualizados y sigan cumpliendo con los estándares requeridos.
Gestión de riesgos y desafíos
Las actividades de aventura conllevan riesgos inherentes. Como responsable de la excursión, debe asegurarse de que los riesgos se identifiquen, evalúen y reduzcan a un nivel aceptable mediante medidas de control proporcionales.
Cuando proceda, se debe ayudar a los participantes a comprender y gestionar los riesgos por sí mismos, de forma que se ajuste a su edad, etapa de desarrollo y capacidad.