3.2 Resultados del aprendizaje

Descripción general

Definir objetivos de aprendizaje claros es fundamental para planificar cualquier visita. Unos objetivos bien definidos ayudan a garantizar que las visitas sean provechosas y contribuyan de manera significativa al aprendizaje y desarrollo de los alumnos.

Los resultados del aprendizaje pueden estar directamente relacionados con un plan de trabajo o con los objetivos curriculares, o bien pueden contribuir a un desarrollo personal más amplio a través de las experiencias que los alumnos adquieren durante la visita.

Identificar los resultados esperados al inicio del proceso de planificación ayuda a los responsables de las visitas a elegir actividades que apoyen el aprendizaje previsto y permite evaluar el impacto de la visita posteriormente.

Aclaración del propósito de la visita

Al planificar una visita, tenga en cuenta los principales motivos de la experiencia.

Si la visita se basa en el plan de estudios, explique cómo mejora o amplía el aprendizaje en el aula. Si la visita apoya el plan de estudios en general, identifique las habilidades, los conocimientos o las experiencias más amplias que espera que adquieran los participantes.

Los objetivos claros ayudan a garantizar que las visitas sean útiles y tengan un valor educativo. Es posible que se le pida que demuestre cómo sus visitas se relacionan con el derecho a actividades de enriquecimiento. EVOLVE le permite seleccionar los objetivos de enriquecimiento de Ofsted como objetivos principales o secundarios en su planificación.

Tipos de resultados de aprendizaje

Los resultados del aprendizaje pueden estar relacionados con diversas áreas, entre ellas:

• Conocimiento y comprensión del currículo
• Desarrollo personal y social
• Enriquecimiento curricular más amplio
• Participación cívica
• Conciencia ambiental y conexión con la naturaleza.
• Salud y bienestar físico, mental y emocional

Los resultados efectivos describen lo que se espera que los alumnos sepan, comprendan o sean capaces de hacer como resultado de la visita.

Establecer resultados efectivos

Al desarrollar los resultados de aprendizaje, debe tener en cuenta lo siguiente:

Vínculos con el plan de estudios

Asegúrese de que los resultados estén claramente relacionados con las áreas temáticas o los temas del plan de estudios pertinentes.

Propósito claro

Sea específico sobre lo que desea que los alumnos aprendan de la visita y por qué.

Gama de aprendizaje

Incluir el aprendizaje personal, social y cultural junto con los resultados académicos.

Habilidades prácticas

El aprendizaje y los deportes al aire libre pueden ayudar a desarrollar habilidades como la alfabetización física, el trabajo en equipo, la comunicación, el liderazgo y la resolución de problemas.

Participación del alumno

Cuando sea apropiado, involucre a los jóvenes en la planificación de los aspectos de la visita para que comprendan el propósito y sientan que la experiencia les pertenece.

Revisión y evaluación del aprendizaje

Es importante considerar cómo se evaluará el aprendizaje después de la visita. Esto podría incluir:

• Observaciones del personal
• Debates o reflexiones en grupo
• Comentarios de los alumnos
• Trabajos escritos, diarios o presentaciones

Los indicadores claros de éxito pueden ayudar a medir el impacto de la visita y demostrar su valor.

La opinión de los estudiantes, los padres/tutores y el personal docente son elementos importantes de la evaluación.

Los resultados de la evaluación también deben utilizarse para informar y mejorar las futuras visitas educativas, apoyando el desarrollo continuo del aprendizaje fuera del aula.