Política y prácticaRoles and responsibilities
1.1.9 Evaluación
Versión v3 ·
Por qué la evaluación es importante
La evaluación te ayuda a comprender la eficacia de tus visitas educativas. Reflexionar sobre las visitas te permite reconocer qué funcionó bien, identificar áreas de mejora y asegurar que las visitas brinden experiencias de aprendizaje significativas para los participantes.
La evaluación periódica también ayuda a demostrar el valor del aprendizaje fuera del aula a los padres, los directivos y otras partes interesadas.
¿Qué te ayuda a hacer la evaluación?
La evaluación de las visitas contribuye a las buenas prácticas al ayudarle a:
- Compruebe si la visita logró los objetivos de aprendizaje previstos.
- Mejorar la planificación y organización futuras.
- Proporcionar comentarios útiles al personal y a los participantes.
- Demostrar el impacto y el valor de las visitas.
- Asegúrese de que el tiempo, el personal y los fondos se utilicen de forma eficaz.
Tipos de evaluación
La evaluación puede adoptar diferentes formas.
- evaluación formativa
- Tiene lugar durante o inmediatamente después de una visita y ayuda a fundamentar la planificación y las mejoras futuras.
- Evaluación sumativa
- Analiza el impacto general de una visita o programa y mide los resultados en función de los objetivos originales.
Ambos enfoques son útiles y a menudo se complementan entre sí.
Qué revisar
Al reflexionar sobre una visita, tenga en cuenta lo siguiente:
- Qué tan bien se planificó y gestionó la visita.
- Si se lograron los objetivos de aprendizaje
- Lo que aprendieron los participantes y cómo se desarrollaron
- Niveles de compromiso y participación
- Cualquier incidente, situación de riesgo, desafío o resultado inesperado
- Si los beneficios justificaban el tiempo, el esfuerzo y el costo involucrados.
Establecer objetivos de aprendizaje claros y vincularlos con el aprendizaje en el aula puede hacer que la evaluación sea más significativa.
Recopilación de pruebas
La evaluación no tiene por qué ser complicada. Se pueden recopilar pruebas mediante métodos sencillos, como por ejemplo:
- Observaciones del personal y conversaciones con los participantes.
- Actividades o cuestionarios breves para obtener retroalimentación de los alumnos.
- encuestas a padres
- Fotografías o vídeos cuando corresponda
- Enlaces a actividades de seguimiento en las lecciones.
- Revisión de los resultados del aprendizaje en relación con los objetivos acordados.
Estos enfoques pueden ayudar a capturar tanto el impacto educativo como las lecciones prácticas para futuras visitas. EVOLVE puede brindar apoyo para la recopilación, el registro y la presentación de informes de las evaluaciones.
Compartir conocimientos y mejorar las prácticas
Los responsables de las visitas deben reflexionar sobre las mismas y compartir las principales conclusiones con el coordinador de visitas educativas (CVE). Esto puede incluir los logros, los retos y las lecciones aprendidas.
- EVOLUCIONAR
- Incluye una sección de evaluación donde se pueden registrar los resultados, los riesgos y las mejoras.
El Comité Ejecutivo de Vigilancia (EVC) puede coordinar revisiones más amplias de las visitas, las nuevas actividades o los programas. En caso necesario, las conclusiones pueden servir de base para actualizar los procedimientos, la formación o las políticas.
La evaluación periódica favorece las visitas educativas de alta calidad, las prácticas más seguras y la mejora continua del aprendizaje fuera del aula.
Enlaces para ampliar la información:
- Guía HQOL para centros educativos - https://www.outdoor-learning.org/standards/high-quality-outdoor-learning.html
- Las directrices nacionales de OEAP están disponibles en https://oeapng.info
- 4.2c Revisión
- 5.1b Formulario de autoevaluación del establecimiento
- 5.1c Autoevaluación y el marco de Ofsted
- 5.1d Evaluación