4.12 Besuche von Bewohnern

Überblick

Aufenthalte auf Schulgeländen bieten jungen Menschen wertvolle Möglichkeiten, Selbstvertrauen, Unabhängigkeit und soziale Kompetenzen zu entwickeln. Die Zeit außerhalb ihres gewohnten Umfelds kann die persönliche Entwicklung fördern, Beziehungen stärken und das Lernen bereichern.

Eine effektive Planung ist unerlässlich, um sicherzustellen, dass Besuche in Wohneinrichtungen sicher, inklusiv und pädagogisch sinnvoll sind.

Auswahl eines Wohnerlebnisses

Bei der Auswahl eines Hausbesuchs sollten Sie Folgendes berücksichtigen:

• Alter, Fähigkeiten und Bedürfnisse der Gruppe
• Die Lernziele, ob fachbezogen oder auf die persönliche und soziale Entwicklung ausgerichtet
• Die Kosten und der Gesamtwert des Erlebnisses

Die Wahl eines Ausflugs, der den Bedürfnissen der Gruppe entspricht, trägt dazu bei, dass das Erlebnis sowohl zugänglich als auch gewinnbringend ist.

Arten von Wohnerfahrungen

Hausbesuche variieren im Schwierigkeitsgrad. Beispiele hierfür sind:

• Schulinterne Aufenthalte – Übernachtungen auf dem Schulgelände. Erfordert zusätzliche Brandschutz- und Sicherheitsplanung.
• Wohnzentren – Unterkunft und Aktivitäten werden von spezialisierten Zentren angeboten
• Hotels oder Hostels – idealerweise mit Alleinbelegung/abgetrennter Zone für die Gruppe
• Gebäude, die nicht für Wohnzwecke ausgelegt sind – erfordern zusätzliche Brandschutz- und Sicherheitsplanung
• Unterkunft zur Selbstverpflegung – Erfordert die Einhaltung der Sicherheitsstandards der Unterkunft, der Lebensmittelhygiene und der sicheren Teilnahme an Kochaktivitäten
• Zelten oder Biwakieren – Erfordert sorgfältige Planung und Berücksichtigung der Wetterbedingungen
• Gastfamilienaufenthalte oder Austauschprogramme – Beachten Sie die spezifischen Hinweise zu Austauschbesuchen.
• Auslandsaufenthalte – Siehe Leitfaden für Auslandsaufenthalte
• Auslandsexpeditionen – Siehe Expeditionsrichtlinien

Mit der Komplexität des Vorhabens sollte auch der Umfang der Planung und Überwachung steigen.

Wichtige Planungsüberlegungen

Das STATED-Framework kann die Planung unterstützen.

Elternbeteiligung

Die Eltern sollten frühzeitig über den Besuch und dessen Zweck informiert werden. Falls Beiträge erforderlich sind, sollten klare Zahlungsmodalitäten angegeben werden.

Personalbesetzung und Aufsicht

Stellen Sie sicher, dass ausreichend qualifiziertes Personal für den jeweiligen Standort, die Aktivitäten und die Bedürfnisse der Gruppe vorhanden ist. Bei Personalentscheidungen sollten mögliche Ausweichmöglichkeiten berücksichtigt werden, falls eine Führungskraft ausfällt.

Schlafgelegenheiten und Kinderschutz

Die Schlafgelegenheiten müssen Privatsphäre, Sicherheit und angemessene Aufsicht gewährleisten. Die Regelungen müssen den Teilnehmern, dem Personal und den Eltern klar erläutert werden.

Inklusion und SENDSENCO

Antizipieren Sie mögliche Herausforderungen im Bereich Inklusion. Planen Sie frühzeitig, um sicherzustellen, dass angemessene Anpassungen vorgenommen werden können. Die Betroffenen sollten gegebenenfalls einbezogen werden, und die Mitarbeitenden sollten die individuellen Bedürfnisse verstehen.

Zusätzliches Personal für die individuelle Betreuung sollte sich normalerweise nicht auf das Gesamtbetreuungsverhältnis auswirken.

Sicherheit und Wohlbefinden

Sie müssen sicherstellen, dass geeignete Maßnahmen zur Bewältigung folgender Probleme getroffen werden:

• Brandschutz- und Gebäudeevakuierungsverfahren
• Gruppensicherheit und Standortsicherheit
• Hygiene und Infektionskontrolle
• Verhaltenserwartungen, einschließlich Alkohol, Rauchen oder Beziehungen, sofern relevant
• Schutz- und Aufsichtsebenen
• Notfallverfahren und Kommunikationsmaßnahmen

Alle Mitarbeiter sollten ihre Verantwortlichkeiten kennen und wissen, wie sie im Notfall reagieren müssen.

Überprüfung der Pläne

Auch wenn die Aufenthalte in Wohneinrichtungen jedes Jahr wiederholt werden, sollten die Vorkehrungen stets überprüft werden, um sicherzustellen, dass sie weiterhin für die aktuelle Gruppe, das Umfeld und die aktuellen Bedingungen geeignet sind.

Sorgfältige Planung und Überprüfung tragen dazu bei, dass die Besuche in Wohneinrichtungen sichere, inklusive und bereichernde Lernerfahrungen bleiben.