4.8 Feldstudien

Überblick

Feldstudien sind Lernaktivitäten, die in realen Umgebungen stattfinden. Sie bieten wertvolle Möglichkeiten, das Gelernte lebendig werden zu lassen und das Verständnis durch direkte Erfahrung zu vertiefen.

Obwohl Feldstudien häufig mit Fächern wie Naturwissenschaften oder Geographie in Verbindung gebracht werden, können sie das Lernen in vielen Bereichen des Lehrplans unterstützen.

Alle Exkursionen müssen gemäß den schulinternen Richtlinien für das Lernen im Freien und für Bildungsreisen geplant und durchgeführt werden.

Führung und Kompetenz

Feldstudien erfordern eine effektive Leitung und Betreuung. Falls kein externer Anbieter beauftragt wird, müssen Sie sowohl die Kompetenz besitzen, die Aktivität anzuleiten, als auch die Teilnehmenden in der gewählten Umgebung sicher zu betreuen.

Sie sollten über entsprechende Erfahrung im Arbeiten in dem Gelände und unter den Bedingungen verfügen, die während des Besuchs zu erwarten sind.

Wichtige Planungsüberlegungen

Bei der Planung einer Feldstudie sollten Sie mehrere wichtige Faktoren berücksichtigen.

Wetter und Zeitpunkt

Jahreszeitliche Gegebenheiten, Tageslichtdauer und Wettervorhersagen können die Aktivitäten und die Umgebung beeinflussen. Die Planung sollte flexibel gestaltet sein, falls sich die Bedingungen ändern.

Ausrüstung

Ermitteln Sie, welche Spezialausrüstung benötigt wird, z. B. wasserdichte Kleidung, Rucksäcke, Karten, Kompasse, Helme oder fachspezifisches Werkzeug. Die Ausrüstung sollte geeignet und gut gewartet sein.

Vorbereitung und Training

Mitarbeiter und Teilnehmer benötigen möglicherweise eine Vorbereitung oder Schulung in Feldarbeitstechniken, um sowohl die Sicherheit als auch ein effektives Lernen zu gewährleisten.

Lernprozesse aufzeichnen

Überlegen Sie, wie die Lernergebnisse erfasst werden können, beispielsweise durch schriftliche Notizen, Fotos, Videos oder digitale Datenerfassung.

Erste Hilfe und medizinische Bedürfnisse

Stellen Sie sicher, dass angemessene Erste-Hilfe-Ausrüstung vorhanden ist. Die Mitarbeiter sollten darauf vorbereitet sein, auf Verletzungen, Erkrankungen oder Umwelteinflüsse wie Bisse oder Stiche zu reagieren.

Aufsicht

Wird Fernüberwachung eingesetzt (zum Beispiel, wenn kleine Gruppen selbstständig arbeiten), müssen klare Systeme vorhanden sein, um die Aktivität sicher zu gestalten.

Notfälle

Fluchtwege, Zugangspunkte und Kommunikationsmöglichkeiten für den Notfall sollten berücksichtigt werden.

Laden

Für Exkursionen gelten die gleichen Gebührenbestimmungen wie für andere Schulbesuche.

Aktivitäten in der Nähe des Wassers

Einige Feldstudien finden in der Nähe von Gewässern wie Flussufern, Teichen oder Meeresküsten statt. Die Aktivitäten können auch das Waten in flachem Wasser umfassen, das in der Regel nicht tiefer als knietief ist.

Hierbei handelt es sich um Aktivitäten am Wasser, zu denen weder Schwimmen noch Wassersport zählen.

Bei der Planung von Aktivitäten in der Nähe von Gewässern:

• Beachten Sie die nationalen Sicherheitsrichtlinien für Uferbereiche.
• Beachten Sie den Abschnitt „Wasserränder“ dieser Anleitung.
• Bildungsziele mit angemessenen Sicherheitsvorkehrungen in Einklang bringen.
• Stellen Sie sicher, dass ein geeigneter Alternativplan zur Verfügung steht, falls sich die Bedingungen ändern.
• Bestätigen Sie, dass die Kompetenz des Besuchsleiters vom EVC, dem Leiter/Manager oder einer anderen geeigneten Person beurteilt wurde.

Aktivitäten, die über diese Grenzen hinausgehen, können als wasserbasierte Abenteueraktivitäten eingestuft werden und bedürfen einer zusätzlichen Genehmigung.